Miks Me Kardame Nii Seksist Rääkida?
Miks Me Kardame Nii Seksist Rääkida?

Video: Miks Me Kardame Nii Seksist Rääkida?

Video: Miks Me Kardame Nii Seksist Rääkida?
Video: Пропаганда и нетерпимость: как живут трансы, геи и лесби в Эстонии 2024, Märts
Anonim

Inimeste seksuaalsus on üks kõige segasemaid, kuid olulisemaid teemasid, milles näeme ikka ja jälle eksitavat. Kuidagi oleme suutnud häbi, teadmatuse ja kohtuotsuse varju jätta kõige loomulikuma, vaimse, loova, teadusliku ja vajaliku kogemuse. Mõistan, et olen siin palju öelnud, kuid see on minu tõde ja minu kogemus ning jään selle juurde.

Eelmisel nädalal haaras 13-aastane poiss ilma tema loata 14-aastase tüdruku ja keel suudles teda. Sõbrad olid teda julgenud. Kutsuti politsei ja poiss arreteeriti. Marylandi kriminaalkoodeks keelab igasuguse soovimatu, potentsiaalselt kahjustava kontakti, olenemata sellest, kas see tegelikult põhjustab füüsilist kahju.

SEOTUD: "Perekondlik vaen" on meie seksuaalelu juhend

Internetis ja tänavaintervjuudes on inimesed öelnud "poistest saavad poisid" ja see tegevus ei vääri karistust. Oma isiklikes ringkondades olen kuulnud peamiselt emasid, kes väljendavad muret selle tüdruku pärast, küsivad tema heaolu kohta ja soovitavad, et poiss väärib mingisugust karistust või tuleks õpetada.

See olukord puudutab mind sügavalt, sest see viitab süsteemile, mis ei võta vajalikku aega seksuaalsusega seotud ohutuse ja vastutustundliku keskkonna nõuetekohaseks harimiseks ja kasvatamiseks juba väga noorelt. Oma vanemate ringkondades olen kuulnud paljusid võitlemas selle üle, mida koolides seksiga seoses õpetatakse. Pole tähtis, mida kodus ei õpetata ja mis on hiireklõpsuga saadaval.

Kuulen pidevalt vanemaid, kes mõtlevad, kuidas nad saaksid seksijuttu "vältida", ja soovides, et teine vanem võtaks vastutuse. Kuid mul on üks sõber, kes suhtus oma lapsega seksist väga ainulaadselt ja tundub, et see on töötanud selles, et tema lapsel on alati olnud mugav tulla tema juurde seksi küsimuste ja muredega.

Usun, et seks on asi, millest peaksime alati oma lastega rääkima, sest see on meie elus nii loomulik ja oluline. See peaks olema sama loomulik vestlus nagu meil toidu üle.

Mu sõber alustas eakohaste vestlustega kehaosade kohta. Ta ei kasutanud kunagi lemmikloomade nimesid, vaid nimetas neid tupeks, rinnaks ja peeniseks. Ta kasutas seksi selgitamiseks loomi ja tütre küpsedes lasi ta vestlusel areneda inimsuhteks. Need olid aastate jooksul käivad arutelud, mitte ühekordsed jutud.

Selleks ajaks, kui tema tütar oli juba piisavalt vana, et tutvumiskuulutusi alustada, ja poiste vastu huvi tundma, oli nende vahel mugavustase, mis võimaldas kõigest rääkida. Mu sõber ei julgustanud ega heidutanud seksi. Kuid ta ütles talle siiski, et tema keha on tema oma ja et tema rõõm on talle meeldiv - see pole poisi külge kinnitatud. Ta sai oma kehaga hakkama saada, kui ta otsustas, kuni mõistis võimalikke tagajärgi. Samuti toetas ta tütart tervisevalikute langetamisel rasestumisvastaste vahendite ja seksuaalsete harjumuste osas, et vältida nakkusi ja haigusi.

Usun, et seks on asi, millest peaksime alati oma lastega rääkima, sest see on meie elus nii loomulik ja oluline. See peaks olema sama loomulik vestlus nagu meil toidu üle. Vanusele vastavad vestlused võivad luua üldist mõistmist ja aastate jooksul areneda. Nagu ma näen, võiks lapse 13-aastaseks saamisel kodus, koolis, vanavanemate ja teiste pereliikmetega pidada nii palju seksiga seotud vestlusi, et nad saaksid aru, mida nad tunnevad, miks nad seda tunnevad ja neil on tööriistad aidata neil end asjakohaselt ja vastutustundlikult käsitseda.

lasteaia lõpetamise kingitused
lasteaia lõpetamise kingitused

8 parimat lasteaia kooli lõpetamise kingitust

AAPI raamatud
AAPI raamatud

10 parimat pildiraamatut, mis sisaldavad AAPI tähemärke

Täiskasvanute ja vanematena teame praeguseks, et meie lapsed moodustavad igasuguse vale ja ohtliku teabe seksi kohta, kui me ei loo turvalisi ja armastavaid ruume arutelude pidamiseks. Kuidas me teame? Sest me tegime seda noorena. Jagasime sõpradele saladusi ja valesid selle kohta, mida me seksiks pidasime. Reageerisime hormoonide kiirustamisele, mis ujutas meie keha purustuste ja kohmakate, rumalate valikutega lootuses saada meeldiva inimese tähelepanu. Ja kui me rumalusi ei teinud, siis tahtsime ikkagi tähelepanu inimeselt, kes meid köitis ja tõenäoliselt piinas ennast seda soovides.

Minu arvates ei ole see poiss-poisid-poisid, keda vallandada. Kuid see pole ka asi, mille pärast ta tuleks vahistada. See on perekonna ja kogukonna teabe jaotus teema kohta, mis on sama loomulik kui söömine ja magamine, kuid käsitleme seda siiski kui saladust või katku. See pole paha poiss ega rumal teismeline. Ta, nagu paljud lapsed, on valeinformatsiooniga ja harimatu. Neid ei ole kasvatatud ja nende kehadest, soovidest ja vastutustundlikust käitumisest pole nõuetekohaselt teavitatud. Sügavam probleem on see, et suure tõenäosusega on ka tema vanemad, tema õpetaja või politsei, kes ta arreteerisid, seksi osas valeteavet ja valet õpetust. Paljud meist on teadmatuses, kui tegemist on seksuaalsuse ja mis tahes muu soo arendamisega. Jätame seksi õpetamise televisiooni, muusika ja pornograafia hooleks. Ja see peab muutuma.

SEOTUD: 31 küsimust minu lapselt, milleks ma olin täiesti ettevalmistamata

Mu sõbra tütar on nüüd ülikoolis. Hiljuti helistas ta emale, et teda tänada, sest ta jälgib, kuidas kõik tema eakaaslased võitlevad seksi ja nende loomulike soovidega. Nad kogevad häbi nõiaringi, sest soovivad seksi, ja süütunnet selle pärast. Nad ei näi mõistvat, et kuigi neil on valikuid, on nende keha ja hormoonid loodud selleks, et neid sigimise eesmärgil seksi poole juhtida. See on teadus! See teave on hindamatu ja vajalik igale noorele inimesele, kes edukalt ja vastutustundlikult orienteerub sobivas seksuaalkäitumises. Praegusel hetkel on häbi ja repressioonid vahendid, mida kasutatakse nii vältimatu kui päikesepaiste kontrollimiseks.

Tunnen end selle noore poisi pärast halvasti ja tunnen kurbust meie pärast, kes ei näe teda süsteemi ohvrina, mille eesmärk ei olnud kaitsta, vaid keelata inimese puhta väljenduse tõeline mõistmine, aktsepteerimine ja hindamine.

Soovitan: